Entorno Externo

Tabla 1 Análisis Externo: Micro-entorno

Análisis Externo Micro -  Elementos Externos De La Institución Educativa Madre Bernarda
DOFA                        Elementos	Clientes	Proveedores	Mercado	Competencias
Debilidades	Deserción escolar No hay suficiente espacio escolar	Contratiempos en la entrega de aprovisionamiento y materiales.	Falta de un plan de aprovechamiento con respecto a las competencias tecnológicas de los padres de familia.	Falta de programas y estrategias para la retención escolar.
Oportunidades	Mejora de las competencias y destrezas	Diversidad de proveedores.	Utilización de los recursos y herramientas tecnológicas disponibles en la institución, así como de talleres y seminarios enfocados a la profundización en ciencia y tecnología.	Programas de apoyo (alimentación escolar, transporte, bicicletas)
Fortalezas	Estudiantes con valores	Productos de calidad El apoyo en las actividades asignadas a los estudiantes es significativo, debido al grado de formación de los padres.	Infraestructura adecuada para llevar a cabo capacitaciones y los procesos de enseñanza –aprendizaje.	Ofrecimiento de todos los niveles (preescolar, básica primaria, básica secundaria y media)
Amenazas	La cobertura educativa que ofrecen otras instituciones.	Falta de focalización de proveedores para los recursos tecnológicos	El asentamiento de otras instituciones que operan de forma equidistante en forma oficial y privada en el casco urbano	Ofrecimiento de incentivos de otras instituciones.

 

Tabla 2 Análisis Externo Macro-entorno

Análisis Externo Macro -   Elementos Externos de  la Institución Educativa Madre Bernarda
DOFA	Económicas	Políticas y Legales	Socio-Culturales	Demográficas	Tecnológicas	Medioambientales
Condiciones
Debilidades	Bajo presupuesto por transferencia y calidad que permitan mejorar la adquisición de recursos en TIC.	Limitantes en la cobertura y falta de continuidad en los programas con el cambio de gobiernos de turnos. Políticas deficientes en cuanto a procesos de capacitación docente en convenio con el MINTIC y entidades territoriales como las secretarias de educación.	Uso inadecuado de los recursos y herramientas tecnológicas existentes.	-Aumento de la disfuncionalidad en las familias. -Falta de un canal de comunicación eficiente que incluya el uso de las TIC con las sedes conversas.	Falta de un plan de mejoramiento y actualización a equipos de cómputos y software educativos.	Fenómenos climáticos afectan en gran manera el uso de equipos, conectividad y durabilidad de los recursos e infraestructura tecnológica de la I.E
Oportunidades	Interés por parte del MINTIC por la dotación de nuevas herramientas tecnológicas (Tablet, portátiles, tablero digital) a la Institución educativa.	Aprobación de nuevas Políticas leyes, resoluciones y decretos emanados por el MEN hacen que la Institución esté en continuo plan de mejoramiento y pueda acceder a nuevos recursos y capacitaciones para el personal docente.	Participación en programas de ciencia, tecnología, innovación e investigación como los liderados por Colciencias y el programa HONDAS.	La ubicación geográfica de la institución permite que integren nuevos estudiantes cada año proveniente desde diferentes puntos del municipio.	La consolidación de la jornada única va a permitir que se aumenten recursos para la adquisición de equipos y dotaciones tecnológicas.	Convenios con otras instituciones como la  Gobernación, CUN) y Ministerio de Tecnologías y Comunicaciones.
Fortalezas	Se dispone recursos que llegan por gratuidad para generar soluciones eficaces en la I.E.	Políticas y programas que desde la Institución Educativa se pueden aprovechar para generar procesos de calidad.	Facilidad de la comunidad educativa para acceder a recursos y aplicaciones educativas desde sus celulares y otros medios electrónicos.	Padres y estudiantes dispuestos a participar en programas de fortalecimientos de las TIC en la Institución Educativa.	Presencia de programas como computadores para Educar y  Kiosco digital.	Cuenta con sedes distribuidas estratégicamente en el casco urbano y rural del municipio de Ciénaga de Oro.
Amenazas	Recursos financieros insuficientes provenientes del municipio para cubrir las necesidades de la institución educativa.	Cambios que se puedan dar en los gobiernos de turno y de sus políticas en los diferentes periodos de gobiernos.	No se cuenta con servicios de conectividad abierto a toda la comunidad educativa.   Divergencia en y cambios acelerados de la tecnología ( lo que crea obsoletísimo)	Volatilidad de la información alojada en plataformas externas.    Cambios de domicilios las familias.	Posibles daños por falta de mantenimientos a equipos y herramientas tecnológicas.  La aceleración constante de la tecnología sin la correspondiente capacitación o actualización en los nuevos avances.	Accidentes naturales no previstos.