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ANÁLISIS EXTERNO E INTERNO

FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS, TOMA DE DECISIONES Y CONTROL.

INSTITUCION EDUCATIVA MADRE BERNARDA

Autores

CARMEN SERPA

TRABAJO PRESENTADO A

PH. MYRIAM BÁEZ SEPÚLVEDA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

CV-UDES

FACULTAD DE EDUCACION

PROGRAMA DE EDUCACION VIRTUAL

SAHAGÚN

2017

0.      Resumen

Una de las ventajas de realizar un buen proceso de gestión estratégica en las organizaciones es el resultado esperado y las ventajas competitivas que esto da.  En este preámbulo y frente a la necesidad de comprender cuales son los elementos que influyen con respecto al descalabro o el éxito en un plan organizacional, contribuye en buena medida, pues tal conocimiento concede beneficios en cuanto a los procesos o maniobras a implementar. Como principal objetivo es analizar mediante una matriz DOFA, en entorno externo e interno en institución Educativa Madre Bernarda, mediante una metodología cualitativa y descriptiva, para luego elaborar un plan estratégico que permita mejorar los procesos y con ello la inclusión de las TIC en las gestiones educativas.

 0.      Abstract

One of the advantages of performing a good process of strategic management in organizations is the expected result and the competitive advantages that this gives. In this preamble and facing the need to understand what are the elements that influence with regard to the failure or success in an organizational plan, it contributes to a great extent, since this knowledge grants benefits in terms of the processes or maneuvers to be implemented. As a main objective is to analyze through a DOFA matrix, in an external and internal environment at a Madre Bernarda Educational Institution, through a qualitative and descriptive methodology, to then elaborate a strategic plan that allows to improve the processes and with the inclusion of TIC,  in educational management

Introducción

La humanidad hoy por hoy posee una amplia variedad de  alternativas en lo que concierne al camino sobre el cual se proyecta la  sociedad, esto debido a que la tecnología  se establece cada vez más como un entorno significativo para las comunidades, toda vez que en conjunto con los aspectos sociopolíticos se orienta a conferir dichas alternativas.

No obstante las habilidades y destrezas vienen a ser aspectos importantes, pues favorecen a las organizaciones en lo que respecta a la productividad. Los logros a nivel organizacional se obtienen a partir  del desarrollo del conocimiento así como el desarrollo atribuido a las capacidades que posea el capital humano.

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Ahora bien, los nuevos entornos de aprendizaje presentan una amplia gama de métodos, técnicas y recursos que se han incorporado de manera significativa a los procesos académicos, lo que implica que una de las razones por las cuales, estos nuevos entornos de aprendizaje favorecen el alcance de los propósitos a nivel pedagógico gira en torno a la manera como se vinculan a los procesos de enseñanza aprendizaje el conglomerado de recursos que trae consigo   la educación actual.

En consecuencia, es imprescindible tener en cuenta que en la praxis  y todo lo relativo con la formación pedagógica la innovación juegue un papel preponderante, es por ello que el sistema educativo ha de robustecerse con el fortalecimiento de competencias no solo a nivel de estudiantes sino también de docentes para que el proceso educativo  sea de calidad.

Es por ello que las Instituciones deben prepararse con respecto al porvenir, esto es preocuparse por estar al frente en lo que implica responder a las demandas de la sociedad de hoy, presentándose como establecimientos capaces de ofrecer calidad en el ámbito educativo  sin obviar aspectos que le permitan mantenerse a la delantera con relación a los nuevos escenarios de enseñanza  y todo lo que engloba la responsabilidad de ofrecer  una buena educación.   

Con base en lo anterior la Institución Educativa Madre Bernarda ha determinado la elaboración de un plan de desarrollo tecnológico institucional, que tiene como fin conducir a buen término los aspectos relativos al progreso tecnológico en dicho establecimiento educativo. La misión, la visión, aspectos como los principios así como las metas, el direccionamiento estratégico y  el plan de acción vienen a fundamentar dicho plan.

Objetivos

Generales

Realizar un análisis del entorno externo e interno de la Institución Educativa Madre Bernarda, de Ciénaga de Oro Córdoba, con el fin de organizar y desarrollar un plan estratégico que dé respuestas al mejoramiento institucional en todas sus gestiones educativas en materia de las TIC.

Específicos

Determinar la aplicación  de las TIC, en el proceso de enseñanza – aprendizaje, en las áreas del conocimiento que imparte la Institución Educativa Madre Bernarda.

Analizar el entorno externo en cuanto el aprovechamiento de las TIC, en la Institución Educativa Madre Bernarda.

Analizar el entorno interno en cuanto el aprovechamiento de las TIC, en la Institución Educativa Madre Bernarda.

Desarrollar un plan de acción orientado a la implementación de estrategias para el aprovechamiento de las TIC, en la Institución Educativa Madre Bernarda.

Articular los planes de estudio que se establecen en el PEI de la Institución Educativa Madre Bernarda, incorporando el manejo adecuado de las TIC, en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

 Favorecer el apoyo pedagógico, a través del ámbito de la informática educativa, el cual permita cooperación por medio del trabajo colaborativo e independiente, en todos los estamentos de la Institución Educativa Madre Bernarda.

Capacitar a los  docentes de la Institución Educativa Madre Bernarda, en el uso de las herramientas  tecnologicas, fortaleciendo el desarrollo de los procesos academicos y de esnseñanza.

Crear una comunidad de aprendizaje en la formación y seguimiento de los docentes, en el manejo de las TIC.