D.Estratégico

Tabla 5 Direccionamiento Estratégico

Direccionamiento Estratégico
Estrategias	Objetivos	Proyectos	Política Institucional	Acciones	Responsable
Conformar un equipo de gestión que lidere un proceso de resignificación del PEI en cuanto al componente en TIC, innovación, ciencia e investigación.	Consolidar las TIC en la planeación y ejecución de las actividades pedagógicas, de cada una de las áreas.	Diseñar el currículo acorde con la utilización de las TIC.	Articular y hacer un manejo adecuado de las TIC, en el proceso de enseñanza – aprendizaje.	Modificación del PEI, en cuanto a la implementación de las TIC, en los planes de áreas y asignatura.	Docentes, directivos docentes y equipo de gestión.
Conformar un semillero de investigación que desarrollo investigaciones apoyadas por el Programa HONDAS y Colciencias que tengan en cuenta el uso de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje.	Impulsar las TIC, como la estrategia que permita la investigación en ciencia y tecnología por docentes y educandos.	Proyección de las TIC, como habilidad didáctica en la práctica docente.	Fortalecimiento de los procesos academicos y de esnseñanza con relación a investigaciones donde las TIC sean el principal componente de calidad.	Motivar a la comunidad educativa, a la implementación de las TIC en proyectos investigativos y de innovación.	Equipo de gestión y comunidad educativa. Docentes Estudiantes.
Implementar un proyecto de innovación, que mejoren la práctica educativa y motiven la permanencia de los educandos en la I.E.	Generar nuevas estrategias didácticas dentro y fuera del aula con la utilización de las TIC, para que se disminuya la deserción escolar y mejoren los procesos académicos.	Aplicación las TIC para mejorar la práctica docente y disminuir la incidencia de deserción de los estudiantes a los acelerados.	Establecer una propuesta dinamizadora en apoyo con padres, docentes y otras entidades para motivar a los estudiantes a formarse bajo la educación formal.	Incorporación de las TIC, en todas las actividades de gestión programadas por la Institución.	Docentes, directivos docentes y equipo de gestión.
-Brindar espacios al equipo docente y orientaciones sobre cursos virtuales que se ofrezcan de manera gratuita por entidades que tengan convenion con el MEN o las secretarias en su defecto.	Apoyar a los docentes aprovechan los espacios de formación virtual en competencias tecnológicas para que pongan en práctica lo aprendido.	Apoyo docentes aprovechan los espacios de formación virtual en competencias tecnológicas para que pongan en práctica lo aprendido.	Identificar los posibles cursos virtuales que brinda el MEN en materia de inclusión de las TIC en la práctica educativa para realizar un posterior acompañamiento en el proceso de formación.	Identificación los posibles cursos virtuales que brinda el MEN en materia de inclusión de las TIC en la práctica educativa para realizar un posterior acompañamiento en el procesos de formación	Docentes, directivos docentes y equipo de gestión.